严  涛：2001年10月到贵阳三中担任教师工作至今。
    严涛是我认识的贵阳三中比较年轻的教师之一，也因为认识了严涛我对年轻的教师的偏见有所改变，过去我片面地认为现在的年轻教师缺乏必要的教学经验，思想不成熟，工作不自信，当不好老师，但是接触了严涛以后，是严涛作为一个教师的点点滴滴打消了我的偏见。

                    苦练普通话一年

严涛生长在黔西南的农村，在读大学离开家乡以前一直都是说当地的少数民族方言，在当地读初中高中时仍然是讲方言，根本就没有讲过普通话，直到考上大学以后严涛才开始学习讲普通话，但是即使这样严涛的普通话也不是标。2001年严涛从贵州师范大学中文系毕业以后分配到了贵阳三中。因为严涛说的是方言，在教学上几乎就看不见效果，上课特别费力，很多教科书上的内容本来严涛很认真地备了课讲得也挺好，但是因为是用方言所以很多学生都没有理解，辛辛苦苦一堂课却没有收到应有的效果，严涛自己苦闷着急，和他搭班的老师也着急，为了强迫严涛学好普通话，能顺利用普通话上课，和他搭班的张自勤老师给严涛下了一道死命令；“不管平时上课下课你都必须讲普通话，如果不讲普通话，发现一次就要罚款一元。”钱虽然不多，但是关键是要督促严涛学习好普通话。为了讲好普通话，任何时候严涛都非常注意自己的讲话，深怕一不小心又冒出了方言，影响上课的效果，影响学生对知识的接收。严涛硬是狠下心来坚决不说方言，就是几个老乡在一起聚会，严涛也硬逼着自己讲普通话，一开始老乡还笑话他，渐渐地大家了解了他这样做的缘由也都支持他讲普通话，以后再也没有人笑话他了。为了提高自己的普通话水平严涛还参加了贵州省组织的普通话培训，通过培训，严涛的普通话过了二甲，为他的教学工作打下了一个很好的基础。

                 乳源中学小试身手

普通话过了二甲，严涛的信心大增，他把自己的全部精力投入到教学实践中，自己也开始尝到了教学的快乐，就在这时候，贵阳三中要搬迁到金阳。恰在这时广东省乳源中学到贵州来招聘教师，严涛报着试一试的想法报了名，没有想到一路过关斩将顺利入围，在面试的时候，良好的普通话帮了严涛很大的忙，他从所有参加招聘的人员中脱颖而出。顺利应聘到广东省韶关市乳源高级中学。这是一所国家级示范高中，在广东的两年时间里严涛厉练的很出色，他教高中的语文课，并任高一的班主任，他先后获得了学校师德师风演讲二等奖和乳源县师德师风演讲二等奖，学校和县的优秀教育论文二、三等奖，并获得了优秀班主任的荣誉称号。虽然在乳源县高级中学如鱼得水，发展比较好，但是严涛想到自己是贵阳三中的老师，自己是在三中成长起来的，是三中让自己有了发挥才能的可能，是三中的老教师们让自己的普通话顺利过关，无论怎么说三中对自己来说都是有恩的，想到这里严涛决定回三中。2007年9月，严涛回到了贵阳，回到学校后严涛又到了贵阳市白云区三中支教，在支教的一年时间里，严涛再次显示了自己良好的教学能力，被评为优秀教师，他所带领的学校男子篮球队还获得了白云区中学生运动会初中组冠军。

             绿色教室彰显先进教育理念

支教结束后，严涛又回到了贵阳三中，回到学校严涛接手初二（九）班，除了当初二（九）班的班主任外，严涛还兼任了初二（三）班的语文课的教学工作。提起这初二（九）班，严涛说：“这个班尽是一些插班生，很多学生都是从别的学校转学来三中的，基础可想而知。”但是就是这样的基础严涛也是很认真地做他的班主任，他的治班策略是绿色教室，严涛倡导的绿色教室不仅仅是养养花草，绿化、美化教室，严涛的绿色理念包涵文明、知识、整洁、团结、和谐、协作、雅室、上进。虽然接手的时候感觉到学生的情况非常复杂，有的学生在原来的学校成绩不好想提升成绩，有的学生在原来的学校校风不好家长想给自己的孩子换个环境，有的学生在原来的学校有这样那样的问题想一切从新开始，对于这么复杂的学生情况，严涛没有丝毫的不满，他兢兢业业地在许多老师认为是一片的贫瘠土地上耕耘着，辛勤的在和这些也许并不十分聪明的学生们一起沟通，学生们一点点的进步严涛都会欣喜若狂，因为只有他自己知道这些学生实在太不容易了。

刚开始严涛是让学生从家里带盆景来，现在将近一年过去了严涛不用让学生再带盆景来了。只是卖了花盆，装上土，再自己买来花种学生自己栽花养草，自己种植花草，除了美化班级教室以外，多余的盆景就可以卖给需要的地方，这样一来既美化了教室，又赚来了班费，同学们可高兴了，严涛也十分高兴，他不仅仅想培养学生的劳动的自觉性，也想让学生体会到赚钱的快乐和赚钱的不容易。现在绿色教室理念已经在初三（九）班扎下了根，相信不久就会在这里开花结果。，那将是严涛作为一个教师最大的荣誉。