為讓學生能理性看待生物技能的安全性和道德問題，近日，中學展開“轉基因技能利大于弊仍是弊大于利”的辯論賽。

　　

　　在辯論過程中，雙方的辯手通過精準運用依據為自己辯解，有序呈現具有說服力的依據，進行契合邏輯的推理和判別。同時，他們還能做到長于洞察對方論證的圈套和縫隙，辨認論證中的邏輯過錯。辯論賽可謂是精彩紛呈，觀看和投票的觀眾們也是掌聲不斷，好評如潮。

　　

　　中學相關負責人表示，在辯論賽預備階段，辯手們都積極收集材料，和隊友一起交流評論，撰寫發言稿。在收集信息過程中，訓練了自己獲取信息和區分流言與事實的才能，落實了新課標中高中生物學的核心素質中對科學思想的培養。